La corriente está basada en la educación vivenciada que propone utilizar el movimiento como medio de aprendizaje. Esta tendencia fue fundada por Lapierre y Aucouturier, quienes presentan un modelo de psicomotricidad donde las alteraciones psicomotoras pueden ser síntomas de un problema cuyo origen se sitúa en lo psíquico (en lo afectivo, lo relacional y de la comunicación con el entorno). Estos autores proponen un punto de partida desde lo positivo (lo que el niño sabe y puede hacer) y rechazan los estudios de diagnóstico psicomotor
Hola, me ha gustado tu blog!
ResponderEliminarHe realizado un proyecto basado en la psicomotricidad en 0-3 años y he creado un blog para dar un recurso sobre actividades en esta etapa.
www.psicomotricidadinfantil0-3.blogstop.com
me gustaría que le dieras un vistazo o comentaras lo que te parece, gracias!